Sak · Utdannings- og forskningskomiteen · 2021-2022
Representantforslag om en strategi for å sikre akademisk frihet
Dokument 8:227 S (2021-2022), Innst. 284 S (2021-2022)
Saken på stortinget.no ↗Høringen 27. apr. 2022 (1 innspill) →
Stortinget behandlet saken 19. mai 2022 etter innstilling fra utdannings- og forskningskomiteen. Forslaget ble fremmet av Carl I. Hagen (FrP), Erlend Wiborg (FrP), Himanshu Gulati (FrP) og Silje Hjemdal (FrP). Saksordfører: Tore Grobæk Vamraak (H). Det ble holdt 1 votering, ikke enstemmig. Den siste voteringen («Alternativ votering mellom innstillingen og forslagene 1-3 fra Frp») ble vedtatt med 88 mot 14 stemmer; flertallet i FrP stemte mot.
Om saken
Stortinget har behandlet et representantforslag fra Fremskrittspartiet om en strategi for å sikre akademisk frihet. Forslagene ble ikke vedtatt.
- Foreslått av
- Carl I. HagenFrP, Erlend WiborgFrP, Himanshu GulatiFrP, Silje HjemdalFrP
- Saksordfører
- Tore Grobæk VamraakH
- Status
- Behandlet 19. mai 2022 · Vedtak i samsvar med innstillingen
Slik ble det stemt (1)
- Alternativ votering mellom innstillingen og forslagene 1-3 fra FrpVedtatt
Alternativ votering mellom to forslag
88 for · 14 mot · 67 ikke til stede · 24. mai 2022
- A 30 for
- H 21 for
- Sp 17 for
- SV 8 for
- R 4 for
- V 4 for
- KrF 2 for
- PF 1 for
- MDG 1 for / 1 mot
- FrP 13 mot
Hva det ble stemt over
Forslag Komiteens tilråding
Dokument 8:227 S (2021–2022) – Representantforslag fra stortingsrepresentantene Erlend Wiborg, Silje Hjemdal, Carl I. Hagen og Himanshu Gulati om en strategi for å sikre akademisk frihet – vedtas ikke.
Forslag nr. 1 fra FrP
Stortinget ber regjeringen komme med konkrete tiltak for å sikre økt ytringsfrihet, undervisningsfrihet og forskningsfrihet ved akademiske institusjoner.
Forslag nr. 2 fra FrP
Stortinget ber regjeringen komme tilbake til Stortinget med et lovforslag som implementerer de delene av Kierulf-utvalgets forslag som vurderes som hensiktsmessige.
Forslag nr. 3 fra FrP
Stortinget ber regjeringen presisere og styrke betydningen av akademisk frihet som en hjørnestein innen utdanning og forskning i eksisterende styringsdokumenter for høyere utdannings- og forskningssektoren.
Kilde: Stortingets åpne data (NLOD). 1 av 1 voteringer var ikke enstemmige. Fordelingen per parti og hvem som stemte annerledes enn partiet, bygger på de personlige stemmene, som finnes fra oktober 2011. «Partiet» er flertallet av partiets representanter som stemte.