Hopp til innhold
Lørdag 31. oktober 2026Verv, interesser og penger rundt politikerne


← Høringer

Høring · Utdannings- og forskningskomiteen · 27. april 2022

Representantforslag om en strategi for å sikre akademisk frihet

Saken og voteringene →Saken på stortinget.no ↗Dokumentet ↗

Om saken

Stortinget har behandlet et representantforslag fra Fremskrittspartiet om en strategi for å sikre akademisk frihet. Forslagene ble ikke vedtatt.

Saksordfører
Tore Grobæk VamraakH
Status
Behandlet 19. mai 2022 · Vedtak i samsvar med innstillingen

Skriftlige innspill (1)

+ 1 innspill fra privatpersoner (vises ikke med navn).

Slik ble det stemt (1)

  1. Alternativ votering mellom innstillingen og forslagene 1-3 fra FrpVedtatt

    Alternativ votering mellom to forslag

    88 for · 14 mot · 67 ikke til stede · 24. mai 2022

    • A 30 for
    • H 21 for
    • Sp 17 for
    • SV 8 for
    • R 4 for
    • V 4 for
    • KrF 2 for
    • PF 1 for
    • MDG 1 for / 1 mot
    • FrP 13 mot
    Hva det ble stemt over

    Forslag Komiteens tilråding

    Dokument 8:227 S (2021–2022) – Representantforslag fra stortingsrepresentantene Erlend Wiborg, Silje Hjemdal, Carl I. Hagen og Himanshu Gulati om en strategi for å sikre akademisk frihet – vedtas ikke.

    Forslag nr. 1 fra FrP

    Stortinget ber regjeringen komme med konkrete tiltak for å sikre økt ytringsfrihet, undervisningsfrihet og forskningsfrihet ved akademiske institusjoner.

    Forslag nr. 2 fra FrP

    Stortinget ber regjeringen komme tilbake til Stortinget med et lovforslag som implementerer de delene av Kierulf-utvalgets forslag som vurderes som hensiktsmessige.

    Forslag nr. 3 fra FrP

    Stortinget ber regjeringen presisere og styrke betydningen av akademisk frihet som en hjørnestein innen utdanning og forskning i eksisterende styringsdokumenter for høyere utdannings- og forskningssektoren.

Kilde: Stortingets åpne data (NLOD). Innspill fra privatpersoner vises uten navn og tekst; de kan leses på stortinget.no under saken. Fordelingen per parti er bare med når noen stemte for og noen mot.