Hopp til innhold
Fredag 13. november 2026Verv, interesser og penger rundt politikerne


← Spørsmål til regjeringen

Skriftlig spørsmål nr. 112 · 2026-2027

Kan statsråden avkrefte at det er aktuelt å taushetsbelegge eller unnta resultater fra nasjonale prøver fra offentligheten, slik man gjør i Flandern i Belgia, Irland og Danmark?

Mathilde Tybring-Gjedde (H) stilte spørsmålet til kunnskapsministeren, Kari Nessa Nordtun, 8. oktober 2026. Svaret kom 16. oktober 2026.

Til
Kunnskapsministeren · Kari Nessa Nordtun
Datert
8. oktober 2026
Besvart
16. oktober 2026

Spørsmål

Kan statsråden avkrefte at det er aktuelt å taushetsbelegge eller unnta resultater fra nasjonale prøver fra offentligheten, slik man gjør i Flandern i Belgia, Irland og Danmark?

Begrunnelse

I Aftenposten 29.09 skriver statssekretær Synnøve Mjeldheim Skar at regjeringen vil utforme nye nasjonale prøver som ikke «kan brukes» til å «lage rangeringer av skoler.» Mjeldheim skriver videre:

«Som kvalitetsutviklingsutvalget viste, har både Danmark, Irland og Flandern i Belgia valgt løsninger som gir informasjon uten å legge til rette for uhensiktsmessig rangering av skoler.»

I Danmark, Irland og Flandern er resultatene på nasjonale prøver taushetsbelagt og unntatt offentligheten.

Dersom regjeringen vil gjøre noe liknende i Norge, vil verken foreldre, besteforeldre, innbyggere eller media vite hvordan det går med skolene i sin kommune. Skolepolitikk flyttes fra salen til lukkede rom, og kommunene må fritas fra offentlighetsloven.

Siden statssekretæren viser til disse tre eksemplene, er det behov for en avklaring.

Svar

Kunnskapsministeren Kari Nessa Nordtun, 16. oktober 2026

Jeg viser til mine tidligere svar til representanten Tybring-Gjedde (dokument nr. 15:3802 og dokument nr. 15:3930) hvor jeg redegjør for utfordringene med dagens nasjonale prøver og prosessen med å utvikle nye prøver med tydelig læringstøttende formål.

Utdanningsdirektoratet har fått et overordnet oppdrag om å utrede ulike alternativer for hvordan de nye prøvene kan utformes. En føring i oppdraget er at direktoratet sammen med partene i skolen også skal vurdere hvordan resultatene fra prøvene kan presenteres på en måte som ikke legger til rette for rangering eller konkurranse mellom skoler. Dette er også beskrevet i Meld. St. 34 (2023–2024) En mer praktisk skole, som Stortinget behandlet i Innst. 55 S (2024–2025).

Når Utdanningsdirektoratet vurderer hvordan resultatene fra prøvene kan presenteres, er det naturlig at de også ser til hvordan offentliggjøring av resultater fra liknende prøver gjøres i andre land og regioner.

Som beskrevet i tidligere svar (15:3802 og 15:3930) er det ikke tatt en beslutning om hvordan de nye prøvene skal utformes eller hvordan resultatene skal presenteres. Det er godt dokumentert at dagens prøver ikke fungerer godt nok.

Da må vi utrede alternativer for hvordan prøvene kan bli bedre. Som jeg tidligere har vært tydelig på, er det ikke aktuelt å endre på dagens prøver uten at vi er sikre på at alternativet er bedre enn i dag.

Spørsmålet på stortinget.no ↗Flere spørsmål fra Mathilde Tybring-Gjedde →

Kilde: Stortingets åpne data (NLOD). Teksten er gjengitt slik den står hos Stortinget.