Hvor mange studieplasser på lærerutdanningene står ledige etter årets opptak, fordelt på institusjon, studiested og utdanningstype, og hvor stor andel av de utlyste studieplassene utgjør dette? …

Hvor mange studieplasser på lærerutdanningene står ledige etter årets opptak, fordelt på institusjon, studiested og utdanningstype, og hvor stor andel av de utlyste studieplassene utgjør dette? Hvordan sammenligner antallet og andelen ledige studieplasser seg med tilsvarende tall for hvert år i perioden 2019–2025?

Jeg takker representanten for spørsmålet. Vedlagt dette svaret ligger et regneark med fem arkfaner som inneholder tallene fra de studietypene jeg oppfatter at representanten spør om; barnehagelærer-, grunnskolelærer-, lektor- og yrkesfaglærerutdanninger samt lærerutdanninger i praktiske og estetiske fag. Jeg viser først en nasjonal, samlet oversikt over antall møtte studenter og antall planlagte studieplasser i perioden 2019–2025. Videre er disse tallene brutt ned på utdanningstype, så på hvert universitet og høyskole, og deretter på hvert studiested slik representanten etterpurte. Det er en egen arkfane for inneværende år, 2026, da årets opptak ennå ikke er sluttført og rapportert fra institusjonene. Tall med en verdi lavere enn fem er fjernet og markert med en stjerne (*) i datamateriale, av hensyn til personvernet og for å overholde personvernforordningen (GDPR).
De tallene jeg kan legge frem på nåværende tidspunkt for 2026-opptaket er hvor mange søkere som hittil i år har takket ja til studieplassen de har fått tilbud om. Først siste dag i oktober er møttallene klare fra årets opptak.
Tallene er levert av Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir), fra Samordna opptak og inneholder de utdanningene der vi har et nasjonalt, samordnet opptak. Dette utelukker studietyper som har lokalt opptak ved hver enkelt institusjon som praktisk-pedagogisk utdanning (PPU) og flere arbeidsplassbaserte barnehagelærerutdanninger (ABLU).