Hopp til innhold
Fredag 13. november 2026Verv, interesser og penger rundt politikerne


← Spørsmål til regjeringen

Skriftlig spørsmål nr. 3720 · 2025-2026

Bruken av droner øker raskt innen forsvar, beredskap, samferdsel, industri og andre sivile samfunnsområder. Ser statsråden behov for å styrke rekrutteringen og utdanningen av droneteknikere i …

Mathilde Tybring-Gjedde (H) stilte spørsmålet til kunnskapsministeren, Kari Nessa Nordtun, 11. september 2026. Svaret kom 21. september 2026.

Til
Kunnskapsministeren · Kari Nessa Nordtun
Datert
11. september 2026
Besvart
21. september 2026

Spørsmål

Bruken av droner øker raskt innen forsvar, beredskap, samferdsel, industri og andre sivile samfunnsområder.
Ser statsråden behov for å styrke rekrutteringen og utdanningen av droneteknikere i videregående opplæring, og når kan det forventes en avklaring på søknaden fra Troms fylkeskommune og Arctic Aviation Centre om å etablere et nasjonalt dronetekniker-tilbud ved Bardufoss videregående skole?

Svar

Kunnskapsministeren Kari Nessa Nordtun, 21. september 2026

Bruken av droner øker, og teknologien tas i bruk på stadig flere områder. Derfor mener jeg at det er det viktig å videreutvikle kompetansen på feltet, slik at samfunnet har tilgang på fagfolk som kan bruke teknologien trygt og effektivt.

Første august 2023 innførte vi droneoperatørfaget som nytt lærefag i videregående opplæring. Droneoperatørfaget handler om planlegging, gjennomføring og oppfølging av droneoperasjoner. Lærefaget har hatt en positiv utvikling i antall lærlinger siden det startet opp (fra 11 til 40 løpende lærekontrakter).

Troms fylkeskommune og Arctic Aviation Centre har foreslått å etablere et nasjonalt droneteknikertilbud ved Bardufoss videregående skole. Det foreslåtte droneteknikertilbudet vil være et nytt lærefag i videregående opplæring. Forslagsstiller ønsker et femårig utdanningsløp med et tredje fordypningsår i skole etterfulgt av to års læretid i bedrift. Tilbudet skal være en del av flyfagtilbudet som ligger i utdanningsprogrammet for elektro og datateknologi. Til forskjell fra dagens droneoperatørfag, som i hovedsak er rettet mot planlegging og gjennomføring av droneoperasjoner, skal utdanningen gi kompetanse innen vedlikehold, integrasjon, reparasjon og modifikasjon av droner og tilhørende systemer, i samsvar med sivile og militære luftfartskrav.

Jeg ser på forslaget om å etablere et droneteknikerfag som spennende.
Utdanningsdirektoratet viser til kompleksiteten i denne saken fordi den også er omfattet av andres regelverk. I denne saken gjelder det særlig Luftfartstilsynet og internasjonale regler. Det gjør at en slik sak vil ta noe tid å utrede. Utdanningsdirektoratet opplyser at de vil gå i dialog med bransjen, og at de kan ha en beslutning klar på om det kan bli et droneteknikertilbud i videregående i løpet av høsten 2027.

Spørsmålet på stortinget.no ↗Flere spørsmål fra Mathilde Tybring-Gjedde →

Kilde: Stortingets åpne data (NLOD). Teksten er gjengitt slik den står hos Stortinget.