Ber om en oversikt over hvilke skoler som har blitt godkjent, hvilke skoler som er i søknadsprosess og hvilke skoler som har blitt avvist, etter at innstrammingene trådte i kraft. Kan det også bes om …

Ber om en oversikt over hvilke skoler som har blitt godkjent, hvilke skoler som er i søknadsprosess og hvilke skoler som har blitt avvist, etter at innstrammingene trådte i kraft.
Kan det også bes om en oversikt over hvilke av de godkjente skolene som ikke ville blitt godkjent dersom forslaget som er ute på høring hadde blitt innført tidligere?

Viser til pressemelding sendt ut på høring 13.april hvor regjeringen skriver:

«De siste årene har det vært en stor økning i søknader om å etablere skoler på grunnlag av et humanistisk livssyn, og det har vært en økning i antallet skoler godkjent på dette grunnlaget. Flere av de nyere skolene profilerer idrett, realfag eller andre fokusområder langt tydeligere enn humanisme.»

: Med virkning fra 1. august 2015 ble privatskoleloven § 2-1 andre ledd bokstav a. endret ved at begrepet «religiøst» ble erstattet med begrepet «livssyn». I forarbeidene til loven er det presisert at de samme kravene som gjelder for godkjenning av religiøse skoler, også vil gjelde for sekulære livssynsskoler, jf. Prop. 84 L (2014–2015) punkt 5.4.4.

Det er i dag godkjent og i drift rundt 130 private skoler som drives på grunnlag av livssyn. Ni av disse skolene er godkjent på grunnlag av livssynshumanisme, mens de resterende skolene er godkjent på et kristent grunnlag. Av de ni skolene som til nå er godkjent på grunnlag av humanisme, er fem godkjent etter 2020. Se vedlagte liste over skoler som er godkjent på grunnlag av livssynshumanisme (vedlegg 1). Tre av de ni skolene som er godkjent på grunnlag av livssynshumanisme, har ennå ikke startet opp sin virksomhet. En skole må starte opp virksomheten i løpet av tre skoleår etter at godkjenning er gitt, jf. privatskoleloven § 2-1 femte ledd.

Per søknadsfristen 1. februar 2025 er det fremsatt ti søknader om godkjenning av nye skoler på grunnlag av livssynshumanisme, se vedlagte liste (vedlegg 2). Disse søknadene er under behandling hos Utdanningsdirektoratet. Departementet er klageinstans.

Som tallene ovenfor viser, har det de siste årene vært en stor økning i antall søknader om godkjenning på grunnlag av et humanistisk livssyn – og i antall godkjente skoler på dette grunnlaget. Flere av de nyere skolene har profilert seg på en måte som kan reise spørsmål om i hvilken grad livssynet har vært den overordnede motivasjonen bak etableringen.

Jeg mener at det er viktig for livssynsskolenes legitimitet at skoler som søker om godkjenning på grunnlag av livssyn, har en reell tilknytning til det aktuelle livssynet. Skoler som ikke har en slik tilknytning, bør ikke kunne få godkjenning, da dette innebærer en uthuling av grunnlaget. Dette er bakgrunnen for at jeg nylig sendte på høring et forslag om å lovfeste et krav om at skoler som søker godkjenning på grunnlag av livssyn, må ha en tilknytning til det aktuelle livssynet. I høringsnotatet omtales også hvilke hensyn som skal vektlegges i den skjønnsmessige vurderingen av om godkjenning skal gis. Selv om de endringene som foreslås vil gjelde generelt for skoler godkjent på grunnlag av livssyn, er mitt inntrykk at det store flertallet av de kristne skolene vil oppfylle kravene, og at endringene derfor vil få størst betydning for skoler som søker godkjenning på grunnlag av et sekulært livssyn.

Jeg vil understreke at de skolene som allerede er godkjent på grunnlag av et humanistisk livssyn (vedlegg 1), er godkjent innenfor den forståelsen av regelverket som ble lagt til grunn da skolene ble godkjent. Det lovforslaget som er sendt på høring vil ikke få noe direkte konsekvenser for disse skolenes godkjenninger. Jeg legger likevel til grunn at Utdanningsdirektoratet ved tilsyn er oppmerksom på i hvilken grad skolene reelt sett driver innenfor sine godkjenningsgrunnlag, herunder om kravet om synliggjøring av grunnlaget som de er godkjent etter er oppfylt. Dette uavhengig av hvilket grunnlag de er godkjent etter og når de ble godkjent.

Jeg har ikke grunnlag for å foreta en tilbakeskuende vurdering av om hver enkelt av de ni skolene som er godkjent på grunnlag av et humanistisk livssyn, ville ha fylt vilkårene for godkjenning etter det forslaget til lovendringer som nå er sendt på høring. En slik kontrafaktisk vurdering av allerede godkjente skoler ser jeg heller ikke at det er hensiktsmessig å prioritere, da dette ikke vil ha betydning for skolenes godkjenning.



Vedlegg 
Vedlegg 1
Skoler godkjent på grunnlag av livssynshumanisme per 23. april 2025

Navn Nivå Fylke Godkjent Driftsstatus
Humanistskolen AS Grunnskole Oslo 2014 I drift
Akademiet Realfags-skole Oslo AS Grunnskole Oslo 2015 I drift
Akademiet vgs Bragernes Drammen AS Vgo Buskerud 2015 I drift
Akademiet Fredrikstad AS Vgo Østfold 2021 I drift
Akademiet ungdomsskole Lier AS Grunnskole Buskerud 2022 I drift
Akademiet vgs Sandvika AS Vgo Akershus 2022 I drift
Drammen private skole Grunnskole Buskerud 2024 Ikke i drift
Asker private ungdomsskole AS Grunnskole Akershus 2024 Ikke i drift
Akademiet vgs Kongsberg AS Vgo Buskerud 2025 Ikke i drift


Vedlegg 2
Søknader om godkjenning på grunnlag av livssynshumanisme per søknadsfristen 1. februar 2025


Navn Nivå Fylke
Akademiet vgs Ski AS Vgo Akershus
Akademiet vgs Lillestrøm AS Vgo Akershus
Akademiet vgs Christiania AS Vgo Oslo
Solør videregående skole Vgo Innlandet
Akademiet vgs Hønefoss AS Vgo Buskerud
Akademiet Privatskole Østfold AS Grunnskole Østfold
Akademiet Grunnskole Hokksund AS Grunnskole Buskerud
Akademiet Halden AS Grunnskole Østfold
Akademiet Privatskole Sandnes AS Grunnskole Rogaland
Laupstad private Skole AS Grunnskole Nordland