Representantforslag om videre oppfølging av seksårsreformen for en bedre overgang mellom barnehage og skole og avvikling av kontroversielle kartlegginger

Slik ble det stemt (1)

1. Alternativ votering mellom innstillingen og forslagene 1-4 fra Ap, Sp og SV.Vedtatt

   Alternativ votering mellom to forslag

   45 for · 42 mot · 82 ikke til stede · 11. mai 2021

   • H 24 for
   • FrP 15 for
   • KrF 3 for
   • V 3 for
   • MDG 1 mot
   • R 1 mot
   • SV 5 mot
   • Sp 9 mot
   • A 26 mot
   Hva det ble stemt over

   Forslag Komiteens tilråding

   Dokument 8:267 S (2020–2021) – Representantforslag fra stortingsrepresentantene Marit Arnstad, Marit Knutsdatter Strand, Siv Mossleth, Åslaug Sem-Jacobsen og Kjersti Toppe om videre oppfølging av seksårsreformen for en bedre overgang mellom barnehage og skole og avvikling av kontroversielle kartlegginger – vedtas ikke.

   Forslag nr. 1 fra A, Sp, SV

   Stortinget ber regjeringen igangsette et arbeid for å forske på, og utvikle, en pedagogikk tilpasset fem- og seksåringene i skolen som forener lek og læring, slik at barna sikres en bedre overgang fra barnehage til skole.

   Forslag nr. 2 fra A, Sp, SV

   Stortinget ber regjeringen følge opp konklusjonene fra kunnskapsoversikten når det gjelder studier om forhold mellom undervisningsmåter og læringsutbytte samt hva som kjennetegner en god og læringsfremmende vurderingspraksis for de yngste elevene.

   Forslag nr. 3 fra A, Sp, SV

   Stortinget ber regjeringen innhente forskning om hva slags type lek som kan føre til hvilke former for læring.

   Forslag nr. 4 fra A, Sp, SV

   Stortinget ber regjeringen snarest avvikle all bruk av kartlegging der de yngste elevene blir pålagt selvevaluering og evaluering av medelever og lærere blant annet ved bruk av såkalte «smile- og surefjesvurderinger».