Sak · Kirke-, utdannings- og forskningskomiteen · 2016-2017
Representantforslag om en nasjonal strategi for digitalisering og oversikt over den digitale tilstanden i norsk skole
Dokument 8:4 S (2016-2017), Innst. 224 S (2016-2017)
Stortinget behandlet saken 30. mars 2017 etter innstilling fra kirke-, utdannings- og forskningskomiteen. Forslaget ble fremmet av 5 representanter fra A. Saksordfører: Iselin Nybø (V). Det ble holdt 7 voteringer, 5 av dem ikke enstemmige. Den siste voteringen («Romertall III.») var enstemmig.
Om saken
Stortinget har behandlet et representantforslag fra Arbeiderpartiet om en nasjonal strategi for digitalisering og oversikt over den digitale tilstanden i norsk skole. Stortinget vedtok i den forbindelse enstemmig å be regjeringen i arbeidet med en nasjonal strategi for digitalisering i skolen komme med tiltak for at elevenes personvern og eierskap til personopplysninger skal bli godt ivaretatt i en stadig mer digitaliert skolehverdag.
- Foreslått av
- Christian Tynning BjørnøA, Martin HenriksenA, Marianne AasenA, Trond GiskeA, Tone Merete SønsterudA
- Saksordfører
- Iselin NybøV
- Status
- Behandlet 30. mars 2017 · Vedtak i samsvar med innstillingen med avvik/tillegg
Slik ble det stemt (7)
- Forslag nr. 5 - 14 på vegne av V.Falt
6 for · 86 mot · 77 ikke til stede · 30. mars 2017
- V 5 for
- MDG 1 for
- SV 3 mot
- KrF 6 mot
- Sp 6 mot
- FrP 17 mot
- H 25 mot
- A 29 mot
Hva det ble stemt over
Forslag nr. 5 fra V
Stortinget ber regjeringen sette nasjonale krav til minstestandarder for digitale verktøy.
Forslag nr. 6 fra V
Stortinget ber regjeringen i arbeidet med IKT-strategien vurdere å opprette en offentlig nasjonal portal for digitale læremidler for norske og utenlandske leverandører som tilfredsstiller bestemte kvalitetskrav, og hvor skolene kan kjøpe digitale læremidler subsidiert gjennom offentlige tilskudd.
Forslag nr. 7 fra V
Stortinget ber regjeringen i arbeidet med IKT-strategien vurdere å opprette en digital tekst- og undervisningsbank, der lærere og elever kan finne oppdatert, variert informasjon som dekker aktuelle fag og temaer for alle trinn i skolen, gratis tilgjengelig for elevene i digital form.
Forslag nr. 8 fra V
Stortinget ber regjeringen i arbeidet med IKT-strategien vurdere et nasjonalt system for spredning av beste praksis innen bruk av digitale læremidler og systemer for læringsanalyse i undervisningen.
Forslag nr. 9 fra V
Stortinget ber regjeringen vurdere å fjerne merverdiavgift på digitale læremidler slik at disse likestilles med trykte lærebøker.
Forslag nr. 10 fra V
Stortinget ber regjeringen sikre at kommunene, den enkelte skole og den enkelte lærer har reell frihet til å velge og prøve ut digitale læringsverktøy i klasserommet.
Forslag nr. 11 fra V
Stortinget ber regjeringen i arbeidet med IKT-strategien legge til rette for dialog og samarbeid mellom fagmiljøer som jobber med digital teknologi og skolene, med mål om at bruk av IKT i undervisningen innlemmes i lærerutdanningene, og at det skal eksistere et fagtilbud rundt programmering i skolen.
Forslag nr. 12 fra V
Stortinget ber regjeringen i arbeidet med IKT-strategien sørge for tiltak for å sikre at lærere, lærerstudenter og skoleledere gis nødvendig IKT-kompetanse, herunder tiltak for å øke den digitale kompetansen i lærerutdanningen.
Forslag nr. 13 fra V
Stortinget ber regjeringen i arbeidet med IKT-strategien vurdere IKT-sommerskole for lærere etter modell fra Oslo-skolen.
Forslag nr. 14 fra V
Stortinget ber regjeringen i arbeidet med IKT-strategien vurdere en veiledende norm for IKT-utstyr per elev fordelt på ulike klassetrinn.
- Forslag nr. 4 på vegne av Sp.Falt
7 for · 87 mot · 75 ikke til stede · 30. mars 2017
- Sp 6 for
- MDG 1 for
- SV 3 mot
- V 5 mot
- KrF 6 mot
- FrP 17 mot
- H 26 mot
- A 30 mot
Hva det ble stemt over
Forslag nr. 4 fra Sp
Stortinget ber regjeringen legge fram for Stortinget en nasjonal strategi for digitalisering i skolen.
- Forslag nr. 3 på vegne av KrF og V.Falt
13 for · 81 mot · 75 ikke til stede · 30. mars 2017
- KrF 6 for
- V 5 for
- MDG 1 for
- SV 1 for / 2 mot
- Sp 6 mot
- FrP 17 mot
- H 26 mot
- A 30 mot
Stemte annerledes enn partiet: Karin Andersen (SV, for)
Hva det ble stemt over
Forslag nr. 3 fra KrF, V
Stortinget ber regjeringen gjennomgå insentivordninger og innkjøpsordninger for læremidler med mål om større grad av likestilling mellom digitale og analoge læremidler.
- Forslag nr. 1 og 2 på vegne av A og SV.Falt
34 for · 60 mot · 75 ikke til stede · 30. mars 2017
- A 30 for
- SV 3 for
- MDG 1 for
- V 5 mot
- KrF 6 mot
- Sp 6 mot
- FrP 17 mot
- H 26 mot
Hva det ble stemt over
Forslag nr. 1 fra A, SV
Stortinget ber regjeringen utforme og legge frem en nasjonal strategi for digitalisering i skolen for Stortinget. Strategien bør som minimum inneholde forslag om en nasjonal satsing på utvikling av programvare for undervisning, en kompetanseutviklingsplan for lærere, en satsing på infrastruktur og forslag om en nasjonal innkjøpsordning for digitale læremidler.
Forslag nr. 2 fra A, SV
Stortinget ber regjeringen legge frem en oversikt over den digitale tilstanden i norsk skole når det gjelder infrastruktur, lærernes kompetanse, tilgang på digitale læremidler, tidsbruk og andre relevante tema.
- Romertall I.Falt
45 for · 49 mot · 75 ikke til stede · 30. mars 2017
- A 30 for
- Sp 6 for
- V 5 for
- SV 3 for
- MDG 1 for
- KrF 6 mot
- FrP 17 mot
- H 26 mot
Hva det ble stemt over
Forslag Komiteens tilråding I.
Stortinget ber regjeringen – i utarbeidelsen av en helhetlig strategi for digitalisering i skolen – om å trekke inn Statped og eventuelt andre relevante fagmiljøer som har høy kompetanse innen opplæring av barn og unge med særskilte behov, i arbeidet med hvordan digitale læringsressurser og ny teknologi kan bidra til inkludering og god tilpasset opplæring for alle.
- Romertall II.Vedtatt
Enstemmig · 30. mars 2017
- Romertall III.Vedtatt
Enstemmig · 30. mars 2017
Kilde: Stortingets åpne data (NLOD). 5 av 7 voteringer var ikke enstemmige. Fordelingen per parti og hvem som stemte annerledes enn partiet, bygger på de personlige stemmene, som finnes fra oktober 2011. «Partiet» er flertallet av partiets representanter som stemte.