Helhetlig skoleorganisering - Sørli skole, 2026-2027

1. Kommunestyret tar gjennomført prosjekt «Helhetlig skoleorganisering Sørli skole 2026–2027» til orientering.

2. Kommunestyret vedtar at resultatene fra prosjektet legges til grunn for organiseringen av Sørli skole fra og med skoleåret 2026–2027.

3. Kommunestyret vedtar, på bakgrunn av prosjektets faglige vurderinger, å styrke Sørli skoles ressursramme for skoleåret 2026–2027 med 260 % stillingsressurs innen fagarbeider / miljøarbeider / miljøterapeutisk funksjon, slik det er redegjort for i saksutredningen, innenfor rammen av ordinær budsjett- og styringsoppfølging.

Begrunnelse:

Kommunedirektøren vurderer at foreslått organisering og tilleggsbevilgning er nødvendig for å sikre et forsvarlig opplæringstilbud ved Sørli skole i skoleåret 2026–2027. Prosjektet viser at dagens faste ressursramme ikke er tilstrekkelig til å gjennomføre den foreslåtte funksjons- og teambaserte organiseringen på en faglig forsvarlig måte, og at uten styrking vil skolen være avhengig av midlertidige og lite forutsigbare løsninger. Den anbefalte ressursøkningen er direkte knyttet til den endrede organiseringen og gir bedre sammenheng mellom behov, ressurser og kvalitet i opplæringstilbudet.

Kommunedirektørens forslag til vedtak:

1. Kommunestyret tar gjennomført prosjekt «Helhetlig skoleorganisering Sørli skole 2026–2027» til orientering.

2. Kommunestyret vedtar at resultatene fra prosjektet legges til grunn for organiseringen av Sørli skole fra og med skoleåret 2026–2027.

3. Kommunestyret vedtar, på bakgrunn av prosjektets faglige vurderinger, å styrke Sørli skoles ressursramme for skoleåret 2026–2027 med 260 % stillingsressurs innen fagarbeider / miljøarbeider / miljøterapeutisk funksjon, slik det er redegjort for i saksutredningen, innenfor rammen av ordinær budsjett- og styringsoppfølging.

Begrunnelse:

Kommunedirektøren vurderer at foreslått organisering og tilleggsbevilgning er nødvendig for å sikre et forsvarlig opplæringstilbud ved Sørli skole i skoleåret 2026–2027. Prosjektet viser at dagens faste ressursramme ikke er tilstrekkelig til å gjennomføre den foreslåtte funksjons- og teambaserte organiseringen på en faglig forsvarlig måte, og at uten styrking vil skolen være avhengig av midlertidige og lite forutsigbare løsninger. Den anbefalte ressursøkningen er direkte knyttet til den endrede organiseringen og gir bedre sammenheng mellom behov, ressurser og kvalitet i opplæringstilbudet.

Kommunedirektørens forslag til vedtak ble enstemmig vedtatt