Alternative læringsarenaer i lierskolen - Bestilt sak i kommunestyret 16.09.25.

1. Saken om bruk av alternative læringsarenaer i lierskolen tas til orientering.

2. Det legges til grunn at utvikling av praktisk, variert og inkluderende opplæring innenfor ordinære læringsfellesskap fortsatt skal være hovedretningen i lierskolen.

3. Kommunedirektøren bes videreføre kartlegging, utprøving og evaluering av alternative opplæringsarenaer for elever med behov for særskilt tilrettelegging.

4. Kommunedirektøren kommer tilbake til kommunestyret med en ny sak om framtidig organisering og bruk av alternative opplæringsarenaer når kunnskapsgrunnlaget fra pågående utprøvinger og kartlegginger foreligger.

Nytt punkt 4 Kommunedirektøren bes legge fram en ny sak om framtidig organisering av alternative opplæringsarenaer innen mars 2027. Saken skal bygge på evaluering av pågående utprøvinger og erfaringer fra sammenlignbare nabokommuner, med vekt på dokumentert læringsutbytte, skolefravær og ressursbruk. Forsterkede fellesskap ved de største skolene skal vurderes, herunder behov for kompetanse og lokaler. Saken skal inneholde konkrete alternativer, økonomiske konsekvenser og en vurdering av gjennomføring fra skoleåret 2027/2028.

Nytt punkt 5 Kommunedirektøren gjør eksisterende alternative opplærings- og læringsarenaer kjent for skoler, foresatte og tilbydere, og legger til rette for et fast møtepunkt der tilbydere, skoler og PPT kan dele erfaringer.

Utvalg for oppvekst, kultur og idrett sin innstilling ble lagt til grunn for voteringen:

1. Saken om bruk av alternative læringsarenaer i lierskolen tas til orientering.

2. Det legges til grunn at utvikling av praktisk, variert og inkluderende opplæring innenfor ordinære læringsfellesskap fortsatt skal være hovedretningen i lierskolen.

3. Kommunedirektøren bes videreføre kartlegging, utprøving og evaluering av alternative opplæringsarenaer for elever med behov for særskilt tilrettelegging.

4. Kommunedirektøren kommer tilbake til kommunestyret med en ny sak om framtidig organisering og bruk av alternative opplæringsarenaer når kunnskapsgrunnlaget fra pågående utprøvinger og kartlegginger foreligger.

Rishamdeep Kaur Kamboj (H) fremmet følgende tilleggsforslag på vegne av H, FrP, V og KrF:

Nytt punkt 4 Kommunedirektøren bes legge fram en ny sak om framtidig organisering av alternative opplæringsarenaer innen mars 2027. Saken skal bygge på evaluering av pågående utprøvinger og erfaringer fra sammenlignbare nabokommuner, med vekt på dokumentert læringsutbytte, skolefravær og ressursbruk. Forsterkede fellesskap ved de største skolene skal vurderes, herunder behov for kompetanse og lokaler. Saken skal inneholde konkrete alternativer, økonomiske konsekvenser og en vurdering av gjennomføring fra skoleåret 2027/2028. Tove Hofstad (V) fremmet følgende tilleggsforslag på vegne av V, H og KrF:

Nytt punkt 5 Kommunedirektøren gjør eksisterende alternative opplærings- og læringsarenaer kjent for skoler, foresatte og tilbydere, og legger til rette for et fast møtepunkt der tilbydere, skoler og PPT kan dele erfaringer.

Tilleggsforslaget fremmet av Rishamdeep Kaur Kamboj (H) ble enstemmig vedtatt.

Tilleggsforslaget fremmet av Tove Hofstad (V) ble vedtatt med 39 stemmer (18 H, 8 AP, 3 FrP, 2 SP, 2 V, 2 MDG, 2 SV, 1 KrF, 1 R) mot 2 stemmer (2 FrP).