Skriftlig spørsmål fra Karl Hans Rønning (SP) om de økonomiske ressursene til skolene i Rana

Spørsmål fra Karl Hans Rønning, Sp Det har vært to media oppslag om de økonomiske ressursene til skoler i Rana. 1.Jeg ønsker derfor en informasjon om de økonomiske ressurser til alle skolene i Rana i 2023 og 2024. I dette oppsettet er det også viktig å legge inn antall elever på skolene de aktuelle år.

Svar fra kommunaldirektør for oppvekst og kultur Lillian Nærem:

Skoleavdelingen har et merforbruk fra 2023 som vi må ta hensyn til i det videre arbeidet med fordeling av rammene. Rammenedtrekkene som skulle vært tatt de siste to årene ikke er full ut realisert. Noe som betyr at vi går inn i 2024 med for høye driftsutgifter.

• I 2020 var det 2962 elever i Rana-skolen, og skoleavdelingen hadde 388,5 ansatte.

• I 2023 var det 2831 elever, altså en reduksjon på 131 elever, mens antallet ansatte korrigert for økte stillinger knyttet til gratis SFO, var på 397. Noe som gir en økning på 4,4 årsverk.

• I henhold til prognoser vil det være 2800 elever fra høsten 2024.

• Det betyr at antallet elever fra 2020 til nytt skoleår 2024/25 vil ha gått med 162 elever.

Det er naturlig at denne utviklingen reflekteres i rammenedtrekkene. Vi vil derfor gjennomgå fordeling av budsjettrammene på nytt, og sette i verk nødvendige tiltak. Det betyr at vi ikke har et endelig budsjettopplegg for skoleavdelingen per nå.

Tabell som viser fordeling av budsjettrammer fordelt på den enkelte skole med elevtall:

2. Hvilken modell brukes for å beregne ressurser til skolene?

Ressursfordelingsmodellen og hovedfaktorer for beregning av årlig budsjett for den enkelte skole -Grunnbeløp tildeling skole -Grunnbeløp for antall elever -Grunnbeløp for antall klasser -Midler tidlig innsats: 1. – 4. trinn

Andre faktorer og tallgrunnlag som legges inn i beregningen er skoleslag, skolestørrelse, minoritetsspråklige elever og særlig sårbare elever. Det kan også komme endringer i skolens rammer i løpet av budsjettåret.