Høring · Utdannings- og forskningskomiteen · 8. januar 2025
Representantforslag om at alle elever skal få tilbud om å delta på skolegudstjenester
Saken og voteringene →Saken på stortinget.no ↗Dokumentet ↗
Om saken
Stortinget har behandlet to representantforslag fra henholdsvis Kristelig Folkeparti og Fremskrittspartiet om at adgangen til å ha skolegudstjenester skal forankres i opplæringslova. Det ble flertall for et løst forslag fremmet av Senterpartiet om at regjeringen skal vurdere om muligheten til å avholde julegudstjenester kan forankres i opplæringsloven på en hensiktsmessig måte.
- Foreslått av
- Dag-Inge UlsteinKrF, Kjell Ingolf RopstadKrF, Olaug Vervik BollestadKrF
- Saksordfører
- Kari-Anne JønnesH
- Emner
- Den norske kirke, Kultur, Skoler
- Status
- Behandlet 20. februar 2025 · Vedtak i samsvar med innstillingen med avvik/tillegg
Skriftlige innspill (3)
- 8. jan. 2025Human-Etisk Forbund – Offentlig skoles tradisjoner i et livssynsåpnet samfunn
Dette innspillet er levert til både representantforslag 29 S og 33 S. Human-Etisk Forbund mener myndighetene må jobbe for å finne gode og inkluderende løsninger innenfor det nye livssynsåpne samfunnet. Det betyr at religion og livssyn skal …
- 8. jan. 2025IKO - Institutt for kirke og oppvekst – Skolegudstjenester må forankres i opplæringsloven
Til punkt to i forslaget: Det kan være ulike grunner til at det kan være vanskelig å arrangere skolegudstjeneste. IKO mener at skolegudstjenester ikke er den eneste muligheten for godt skole–kirke-samarbeid som gir elevene innsikt i …
- 8. jan. 2025Skolelederforbundet – Høringssvar fra Skolelederforbundet til Dokument 8:29 S (2024–2025)
Høringssvar til KrFs representantforslag om at alle elever skal få tilbud om å delta på skolegudstjenester Dokument 8:29 S (2024 – 2025) Skolelederforbundet ønsker å takke for muligheten til å gi innspill til representantforslaget om at …
Slik ble det stemt (4)
- Forslag nr. 1 på vegne av H og FrP.Falt
37 for · 65 mot · 67 ikke til stede · 20. feb. 2025
- H 22 for
- FrP 12 for
- KrF 2 for
- MDG 1 for / 1 mot
- R 5 mot
- V 5 mot
- SV 8 mot
- Sp 17 mot
- A 29 mot
Hva det ble stemt over
Forslag fra H, FrP
Stortinget ber regjeringen komme tilbake til Stortinget med en sak hvor anledningen til å avholde julegudstjenester forankres i opplæringslova.
- Forslag nr. 2 på vegne av KrF.Falt
4 for · 97 mot · 68 ikke til stede · 20. feb. 2025
- KrF 2 for
- MDG 2 for
- R 5 mot
- V 5 mot
- SV 8 mot
- FrP 11 mot
- Sp 17 mot
- H 22 mot
- A 29 mot
Hva det ble stemt over
Forslag nr. 2 på vegne av KrF
Stortinget ber regjeringen sørge for at alle elever får tilbud om å delta på skolegudstjeneste, så fremt lokale kirker har ønske om å invitere.
- Forslag nr. 3 på vegne av Sp.Vedtatt
82 for · 19 mot · 68 ikke til stede · 20. feb. 2025
- A 29 for
- H 22 for
- Sp 17 for
- FrP 12 for
- KrF 2 for
- MDG 1 mot
- R 5 mot
- V 5 mot
- SV 8 mot
Hva det ble stemt over
Forslag nr. 3 på vegne av Sp
Stortinget ber regjeringen vurdere om muligheten til å avholde julegudstjenester kan forankres i opplæringsloven på en hensiktsmessig måte, for å sikre at denne tradisjonen fortsetter, og komme tilbake til Stortinget på egnet måte.
- romertallene I og II.Vedtatt
65 for · 37 mot · 67 ikke til stede · 20. feb. 2025
- A 29 for
- Sp 17 for
- SV 7 for / 1 mot
- R 5 for
- V 5 for
- MDG 2 for
- KrF 2 mot
- FrP 12 mot
- H 22 mot
Stemte annerledes enn partiet: Grete Wold (SV, mot)
Hva det ble stemt over
Forslag Komiteens tilråding I.
Dokument 8:29 S (2024–2025) – Representantforslag fra stortingsrepresentantene Kjell Ingolf Ropstad, Dag-Inge Ulstein og Olaug Vervik Bollestad om at alle elever skal få tilbud om å delta på skolegudstjenester – vedtas ikke.
Forslag Komiteens tilråding II.
Dokument 8:33 S (2024–2025) – Representantforslag fra stortingsrepresentantene Himanshu Gulati og Tor André Johnsen om at julegudstjenester må forankres i opplæringsloven – vedtas ikke.
Kilde: Stortingets åpne data (NLOD). Innspill fra privatpersoner vises uten navn og tekst; de kan leses på stortinget.no under saken. Fordelingen per parti er bare med når noen stemte for og noen mot.