Høring · Utdannings- og forskningskomiteen · 24. april 2023
Utsyn over kompetansebehovet i Norge
Saken og voteringene →Saken på stortinget.no ↗Dokumentet ↗
Om saken
Stortinget har behandlet stortingsmelding om Utsyn over kompetansebehovet i Norge, Meld. St. 14 (2022-2023). I meldingen peker regjeringen på de viktigste kompetansebehovene framover og redegjør for regjeringens tiltak. Det ble fremmet flere forslag i forbindelse med behandlingen av meldingen, men ingen av dem fikk flertall.
- Saksordfører
- Margret HagerupH
- Status
- Behandlet 1. juni 2023 · Vedtak i samsvar med innstillingen
- Dokumenter
- Meld. St. 14 (2022-2023) ↗ · Innst. 472 S (2022-2023) ↗
Møtte i høringen (34)
- 13.00–13.01Komitéleder Hege Bae Nyholt ønsker velkommen
- 13.01–13.04KS
- 13.04–13.07YS - YRKESORGANISASJONENES SENTRALFORBUND
- 13.07–13.10ARBEIDSGIVERFORENINGEN SPEKTER
- 13.18–13.21UNIVERSITETS- OG HØGSKOLERÅDET
- 13.21–13.24VOKSENOPPLÆRINGSFORBUNDET
- 13.24–13.27KOMPETANSEFORBUNDET
- 13.35–13.38NORSK STUDENTORGANISASJON
- 13.38–13.41ORGANISASJON FOR NORSKE FAGSKOLESTUDENTER
- 13.41–13.44ANSA - ASSOCIATION OF NORWEGIAN STUDENTS ABROAD
- 13.44–13.47ULOBA INDEPENDENT LIVING NORGE
- 13.57–14.00UNIO
- 14.00–14.03FORSKERFORBUNDET
- 14.03–14.08Privatperson
- 14.03–14.08UTDANNINGSFORBUNDET
- 14.03–14.08PEDAGOGSTUDENTENE I UTDANNINGSFORBUNDET
- 14.08–14.11NORSK SYKEPLEIERFORBUND
- 14.30–14.33AKADEMIKERNE
- 14.33–14.36TEKNA - TEKNISK-NATURVITENSKAPELIG FORENING
- 14.36–14.39TANNLEGEFORENINGEN
- 14.39–14.42JURISTFORBUNDET
- 14.52–14.55NÆRINGSLIVETS HOVEDORGANISASJON
- 14.55–14.58ABELIA
- 14.58–15.01BYGGENÆRINGENS LANDSFORENING
- 15.01–15.04MESTERBREVNEMNDA
- 15.20–15.23LO
- 15.26–15.29CREO - FORBUNDET FOR KUNST OG KULTUR
- 15.42–15.45FORBUNDET FOR LEDELSE OG TEKNIKK (FLT)
- 15.45–15.48FAGFORBUNDET
- 15.48–15.51NORSK TJENESTEMANNSLAG NTL
- 15.59–16.02HOVEDORGANISASJONEN VIRKE
- 16.02–16.05NITO
- 16.05–16.08FINANS NORGE
- 16.08–16.11IKT-NORGE
Skriftlige innspill (35)
- 19. apr. 2023Abelia – Satsning på teknologi og livslang læring må ta steget fra festtaler til realitet
Universitets- og høyskolesektoren er en sentral del av innovasjonsøkosystemet, og en forutsetning for et livskraftig og aktivt demokrati. Det er viktig at sektoren holder internasjonalt høyt faglig nivå, og at norsk kunnskap og forskning …
- 19. apr. 2023Akademikerne – Akademikernes innspill til Stortingets behandling av Utsynsmeldingen
Akademikerne er hovedorganisasjonen for personer med utdanning på masternivå eller tilsvarende. Våre 13 medlemsforeninger har til sammen over 255 000 medlemmer. Akademikerne støtter de foreslåtte overordnede prioriteringene for utdannings- …
- 18. apr. 2023ANSA - Association of Norwegian Students Abroad – Høringsinnspill fra ANSA til Utsyn over kompetansebehovet i Norge
ANSA er samskipnaden og interesseorganisasjonen for norske studenter i utlandet. Vi takker for muligheten til å komme med høringsinnspill til Meld. St.14 (2022-2023), Utsyn over kompetansebehovet i Norge. Overordnet Det er flere gode …
- 18. apr. 2023Arbeidsgiverforeningen Spekter – Kompetansepolitikken må bidra til mobilisering av arbeidskraft
Notat til Utdannings- og forskningskomiteen fra Arbeidsgiverforeningen Spekter. Angående sak: Meld. St. 14 Utsyn over kompetansebehovet i Norge Innledning Arbeidsgiverforeningen Spekter mener stortingsmeldingen i hovedsak har gode analyser …
- 19. apr. 2023Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo – Innspill til "Utsynsmeldingen" fra Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo
Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo (AHO) har lest meldingen og vil takke for muligheten til å gi innspill på meldingen. Vi vil påpeke hvordan forslagene i stortingsmeldingen gjør det problematisk å utvikle utdanninger som er …
- 18. apr. 2023Byggenæringens Landsforening – Innspel - Utsynsmeldingen frå Byggenæringens Landsforening (BNL)
Byggenæringa er Norges største fastlands- og distriktsnæring og omset for om lag 550 milliardar kroner. Tar vi med sektoren eigedom er omsetninga på om lag 1 100 milliardar kroner. I utførande del av næringa arbeider det om lag 350 000 …
- 18. apr. 2023Creo - forbundet for kunst og kultur – Høringsinnspill fra Creo
Creo – forbundet for kunst og kultur er Norges største kunstnerorganisasjon med over 10.700 medlemmer. Creos medlemmer arbeider innenfor alle deler av kulturlivet; Noen er artister eller musikere i det frie feltet, noen er utøvende …
- 18. apr. 2023Fagforbundet – Innspill fra Fagforbundet om Utsynsmeldingen
Fagforbundet er det største fagforbundet med over 400 000 medlemmer. Vi deler regjeringens situasjonsbeskrivelse og stiller oss bak de aller fleste av tiltakene og prioriteringene. Vi ønsker at komiteens medlemmer vurderer følgende …
- 13. apr. 2023Fellesforbundet – Utsynsmeldingen - innspill fra Fellesforbundet
Kommentarer til Utsynsmeldingen Fellesforbundet deler regjeringens vurderinger og prioriteringer basert på tilgjengelig kunnskapsgrunnlag om kompetansebehov, herunder: kompetanse for et høyproduktivt og konkurransedyktig næringsliv …
- 19. apr. 2023Fellesorganisasjonen (FO) – Utsynsmeldingen
FO er fagforeningen for sosialarbeidere. FO organiserer nærmere 35 000 barnevernspedagoger, sosionomer, vernepleiere og velferdsvitere. FO er opptatt av hvilke konsekvenser forslagene i meldinga får for profesjonsutdanningene vi …
- 19. apr. 2023Finans Norge – Høringsinnspill - Finans Norge
Finans Norge representerer over 240 bedrifter innen bank, forsikring og annen finansvirksomhet. I våre medlemsbedrifter jobber nærmere 47 000 ansatte, som sysselsetter to prosent av den norske arbeidsstyrken, og skaper verdier som står for …
- 18. apr. 2023Forbundet for Ledelse og Teknikk (FLT) – Høring på Utsynsmeldingen fra Forbundet for Ledelse og Teknikk
HØRING UTSYNSMELDINGEN Forbundet for Ledelse og Teknikk (FLT) takker for at vi får lov til å komme med innspill til Utsynsmeldingen. Vårt hovedinnspill er som følger: Det varsles en stortingsmelding om høyere yrkesfaglig utdanning. Vi …
- 18. apr. 2023Forskerforbundet – Forskerforbundets kommentarer til St. melding 14 (2022-2023) Utsyn over kompetansebehovet i Norge
Forskerforbundets kommentarer knytter seg til de delene av stortingsmeldingen som omhandler høyere utdanning. Forskerforbundet er kritiske til at meldingen legger opp til store endringer i finansieringssystemet for universitetene og …
- 19. apr. 2023Hovedorganisasjonen Virke – Høringssvar fra Hovedorganisasjonen Virke
Hovedorganisasjonen Virke har tidligere gitt høringssvar til den varslede Utsynsmeldingen, som ble presentert av regjeringen 24. mars i år og er glade for muligheten til å spille inn til stortingets behandling. Virke viser til Forsknings- …
- 14. apr. 2023Juristforbundet – Lover og regler er ikke "gratis" i en stadig mer kompleks verden
Rettsvitenskap med god kvalitet koster Ifølge departementet har dagens finansieringssystem «i hovedsak fungert godt gjennom 20 år», jfr. pkt 7.1.1 i meldingen. Juristforbundet har forståelse for at dette er en melding som angår hele …
- 18. apr. 2023Kompetanseforbundet – Innspill til videre oppfølging av Utsynsmeldingen i Stortinget
Kompetanseforbundet viser til St.Mld.14 (2022-2023) «Utsyns over kompetansebehovet i Norge». Meldingen har gode beskrivelser av en del utfordringer og muligheter som ligger foran oss, og legger frem forslag særlig innen høyere utdanning …
- 19. apr. 2023KS – Høringsnotat til Utdannings- og forskningskomiteen fra KS 19.04.2023
En rekke utviklingstrekk påvirker kompetansebehov fremover. I KS Debatthefte I 2023 listes det opp komplekse samfunnsutfordringer som er sektorovergripende og bør få betydning når kompetansepolitikk videreutvikles. KS mener det vil være …
- 18. apr. 2023Kunsthøgskolen i Oslo – Utsynsmeldingen - Kommentarer fra Kunsthøgskolen i Oslo
1. Hva bidrar høyere kunstutdanning med? I Stortingsmelding 14 (2022-2023) Utsyn over kompetansebehovet i Norge skriver regjeringen innledningsvisst at «En godt utdannet befolkning er således et forsvar mot både totalitære og udemokratiske …
- 19. apr. 2023LO – Innspill fra LO - utsynsmeldingen
Generelle merknader Vi kjenner vi oss i hovedsak godt igjen i vurderingene av kompetansebehov og utfordringer i utsynsmeldingen, og stiller oss også bak de fleste av tiltakene og prioriteringene. LO deler synet på nødvendigheten av å …
- 18. apr. 2023Mesterbrevnemnda – Mesterbrev og kompetansebehov
Innledning Mesterbrevnemnda er et trepartssamarbeid oppnevnt av Nærings- og fiskeridepartementet, og styrer mesterbrevordningen i Norge. Nemnda har ansvaret for mesterkvalifikasjonen, og forvalter, verner, utvikler og kvalitets sikrer …
- 18. apr. 2023NITO – Høringsinnspill til Meld. St. 14 (2022-2023) Utsyn over kompetansebehovet i Norge
NITO er Norges største organisasjon for ingeniører og teknologer med bachelor, master og høyere grad. Vi har 100 000 medlemmer fra alle sektorer. Blant disse er over 13 000 studenter. Utsynsmeldingen gir en god oversikt over dagens behov …
- 18. apr. 2023Norges musikkhøgskole – Rektor
Norges musikkhøgskole takker for anledningen til å gi innspill til Utsyn over kompetansebehovet i Norge (Meld. St. 14 (2022–2023)). Vi vil med dette peke på betydelige feil i tallgrunnlaget for utøvende og skapende kunstutdanninger i …
- 18. apr. 2023Norsk studentorganisasjon – Høringssvar til Utdannings- og forskningskomiteen om Utsyn over kompetansebehovet i Norge
NSO vil takke Utdannings- og forskningskomiteen for muligheten til å svare på Meld. St. 14 Utsyn over kompetansebehovet i Norge. Norsk studentorganisasjon (NSO) er en nasjonal interesseorganisasjon for 33 ulike studentdemokrati ved norske …
- 18. apr. 2023Norsk Sykepleierforbund – Norsk Sykepleierforbund (NSF) takker for muligheten til å gi innspill til meldingen.
NSF har inntrykk av at meldingen bærer preg av kortsiktige løsninger for å dekke et akutt behov. Helse- og omsorgstjenestene må rustes opp til å kunne utvikle og omstille seg for å møte befolkningens behov og forventninger. Samtidig er det …
- 18. apr. 2023NTNU – Innspill fra NTNU på Meld.St.14 (2022-2023)
Vi viser til høringen om «Utsyn over kompetansebehovet i Norge», Meld. St. 14 (2022-2023), og takker for muligheten til å gi et skriftlig innspill. NTNU er landets største leverandør av teknologistudier og en stor tilbyder av helse- og …
- 18. apr. 2023Næringslivets Hovedorganisasjon – NHO til UF-komiteen om Utsynsmeldingen
Innledning NHO vil rose Regjeringen og statsråd Borten Moe for intensjonen i Utsynsmeldingen om å prioritere kompetanse for et høyproduktivt og konkurransedyktig næringsliv, for grønn og digital omstilling og for gode velferdstjenester i …
- 19. apr. 2023Organisasjon for Norske Fagskolestudenter – Innspill fra Organisasjon for Norske Fagskolestudenter (ONF) til st. mld. 14:2023
Våre kommentarer er primært knyttet til Stortingsmeldingens kapittel 5.2. som omhandler dimensjonering i høyere yrkesfaglig utdanning (HYU). ONF er positive til forslaget om institusjonsakkreditering for fagskoler og at det skal utarbeides …
- 18. apr. 2023Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet – Innspill fra Pedagogstudentene, Meld. St. 14, Utsyn over kompetansebehov i Norge
Pedagogstudentene takker for muligheten til å komme med innspill på Utsyn over kompetansebehovet i Norge (Meld. St. 14). Vi støtter intensjonen om at regjeringen vil sikre at velferdstjenester over hele landet har tilgang på kompetansen …
- 19. apr. 2023Tannlegeforeningen – Høringsinnspill fra Tannlegeforeningen
Den norske tannlegeforening (NTF) er bekymret for at endringer i finansieringsmodellen vil påvirke kvaliteten og utdanningstilbudet ved universitetene i Norge, herunder spesielt grunnutdanningen i odontologi. NTF mener, i tråd med …
- 18. apr. 2023Tekna - Teknisk-naturvitenskapelig forening – Teknas innspill til Meld. St. 14 (2022–2023) Utsyn over kompetansebehovet i Norge
Utdanningspersonellkommisjon Tekna viser til den den politiske debatten og den tilbakevendende diskrepansen mellom oppgaver som skal løses og menneskelige ressurser vi har til rådighet. Tekna mener det er et stort behov for å kartlegge …
- 18. apr. 2023Uloba Independent Living Norge – Skriftliv innspill: Utsyn over kompetansebehovet i Norge
Uloba – Independent Living Norge takker for muligheten til å komme med innspill til stortingsmeldingen. Vi er en ideell organisasjon av og for funksjonshemmede. Vi arbeider for full likestilling, samfunnsdeltakelse og livsutfoldelse for …
- 18. apr. 2023Unio – Innspel frå Unio til Meld. St 14 (2022-2023) Utsyn over kompetansebehov i Norge
Melding St. 14 skriv at kompetanse er Norges viktigaste ressurs. Dette synet støttar Unio. Utdanning og kompetanse betyr svært mykje for korleis vi i framtida kan ta vare på vårt opne, demokratiske samfunn som er basert på tillit og …
- 17. apr. 2023Universitets- og høgskolerådet – Universitets- og høgskolerådets innspill til Stortingets behandling av Meld. St. 14
Utdannings- og forskningskomiteen Vår referanse 22/214-3 Vår dato 17.04.2023 Universitets- og høgskolerådets innspill til Stortingets behandling av Meld. St. 14 (2022-2023) Utsyn over kompetansebehovet i Norge Universitets- og …
- 19. apr. 2023Utdanningsforbundet – Utdanningsforbundets innspill til Utsynsmeldingen
Utdanningsforbundet takker for muligheten til å avgi høringsuttalelse til Stortingsmelding 14 (2022-2023) Utsyn over kompetansebehovet i Norge. Utdanningssystemet har en sentral rolle i samfunnet og skal bidra til utvikling og kvalitet i …
- 18. apr. 2023Voksenopplæringsforbundet – Vofo sitt innspill på: Utsyn over kompetansebehovet i Norge Meld. St. 14 (2022-2023)
Voksenopplæringsforbundet (Vofo) mener at Utsynsmeldingen må prioritere tiltak som styrker den enkeltes omstillingsevne, som er vår personlige evne og motivasjon til å delta i læring. Dette er en forutsetning for livslang læring. Tiltak …
Slik ble det stemt (5)
- Forslag nr. 6 på vegne av FrP.Falt
13 for · 87 mot · 69 ikke til stede · 2. juni 2023
- FrP 13 for
- KrF 1 mot
- PF 1 mot
- MDG 2 mot
- R 4 mot
- V 4 mot
- SV 8 mot
- Sp 17 mot
- H 21 mot
- A 29 mot
Hva det ble stemt over
Forslag nr. 6 på vegne av FrP
Stortinget ber regjeringen komme tilbake til Stortinget med forslag om at oppnådd arbeid etter endt utdanning blir en av indikatorene i finansieringssystemet for høyere utdanning, i tråd med flertallsvedtak i «Kompetansemeldingen» Meld. St. 14 (2019-2020) Innst. 370 S (2019-2020).
- Forslag nr. 3 - 5 på vegne av SV og R.Falt
15 for · 85 mot · 69 ikke til stede · 2. juni 2023
- SV 8 for
- R 4 for
- MDG 2 for
- PF 1 for
- KrF 1 mot
- V 4 mot
- FrP 13 mot
- Sp 17 mot
- H 21 mot
- A 29 mot
Hva det ble stemt over
Forslag nr. 3 fra SV, R
Stortinget ber regjeringen om å komme tilbake til Stortinget med en incentivordning rettet mot institusjonene som styrker institusjonenes prioriteringer av utdanninger for det grønne skiftet.
Forslag nr. 4 fra SV, R
Stortinget ber regjeringen videre utrede innretningen av finansieringskategoriene for den resultatbaserte uttellingen, og la sektoren bli nærmere hørt før en endelig innføring av endringer i finansieringskategoriene.
Forslag nr. 5 fra SV, R
Stortinget ber regjeringen komme tilbake til Stortinget på egnet måte med en finansieringsmodell for etter- og videreutdanning, som ikke utgjør en ytterligere utvidelse fra dagens regelverk om egenbetaling for offentlig høyere utdanning.
- Forslag nr. 2 på vegne av FrP, SV og R.Falt
28 for · 72 mot · 69 ikke til stede · 2. juni 2023
- FrP 13 for
- SV 8 for
- R 4 for
- MDG 2 for
- PF 1 for
- KrF 1 mot
- V 4 mot
- Sp 17 mot
- H 21 mot
- A 29 mot
Hva det ble stemt over
Forslag nr. 2 fra FrP, SV, R
Stortinget ber regjeringen utrede en ordning hvor det stilles krav til offentlig sektor om å ta inn lærlinger.
- Forslag nr. 1 på vegne av H, FrP og V.Falt
41 for · 59 mot · 69 ikke til stede · 2. juni 2023
- H 21 for
- FrP 13 for
- V 4 for
- MDG 2 for
- KrF 1 for
- PF 1 mot
- R 4 mot
- SV 8 mot
- Sp 17 mot
- A 29 mot
Hva det ble stemt over
Forslag nr. 1 fra H, FrP, V
Stortinget ber regjeringen bevare en resultatbasert indikator for eksterne inntekter fra EU i finansieringssystemet, og komme tilbake med forslag om dette til Stortinget i forbindelse med statsbudsjettet for 2024.
- Innstillingens tilråding.Vedtatt
Enstemmig · 2. juni 2023
Kilde: Stortingets åpne data (NLOD). Innspill fra privatpersoner vises uten navn og tekst; de kan leses på stortinget.no under saken. Fordelingen per parti er bare med når noen stemte for og noen mot.