Høring · Utdannings- og forskningskomiteen · 9. april 2021
Utdanning for omstilling. Økt arbeidslivsrelevans i høyere utdanning
Saken og voteringene →Saken på stortinget.no ↗Dokumentet ↗
Om saken
Stortinget har behandlet en stortingsmelding om utdanning for omstilling - økt arbeidslivsrelevans i høyere utdanning. I meldingen legger regjeringen frem en rekke tiltak som skal bidra til å styrke kvaliteten og arbeidslivsrelevansen i høyere utdanning. Tiltakene skal legge til rette for at flere studenter får en tydeligere tilknytning til arbeidslivet allerede i løpet av studiene. Mindretallet fremmet noen forslag i saken, men de fikk ikke flertall.
- Saksordfører
- Nina SandbergA
- Status
- Behandlet 11. mai 2021 · Vedtak i samsvar med innstillingen
- Dokumenter
- Meld. St. 16 (2020-2021) ↗ · Innst. 391 S (2020-2021) ↗
Møtte i høringen (21)
- 08.31–08.34UNIVERSITETS- OG HØGSKOLERÅDET
- 08.34–08.37NORSK STUDENTORGANISASJON
- 08.37–08.40UNGT ENTREPRENØRSKAP NORGE
- 08.40–08.43NYNORSK FORUM
- 08.54–08.57KS
- 08.57–09.00NÆRINGSLIVETS HOVEDORGANISASJON (NHO)
- 09.00–09.03ABELIA
- 09.03–09.06VIRKE IDEELL OG FRIVILLIGHET
- 09.17–09.20ARBEIDSGIVERFORENINGEN SPEKTER
- 09.20–09.23FINANS NORGE
- 09.23–09.26UN GLOBAL COMPACT NORGE
- 09.44–09.47LANDSORGANISASJONEN I NORGE (LO)
- 09.47–09.50FAGFORBUNDET
- 09.53–09.56NORSK TJENESTEMANNSLAG
- 10.07–10.10UNIO
- 10.10–10.13FORSKERFORBUNDET
- 10.13–10.16NORSK SYKEPLEIERFORBUND (NSF)
- 10.16–10.21UTDANNINGSFORBUNDET & PEDAGOGSTUDENTENE I UTDANNINGSFORBUNDET
- 10.32–10.35AKADEMIKERNE
- 10.35–10.38TEKNA – TEKNISK-NATURVITENSKAPELIG FORENING
- 10.38–10.41NITO STUDENTENE
Skriftlige innspill (25)
- 7. apr. 2021Abelia – Innspill til utdanning for omstilling (meld. st. 16)
Abelia er foreningen for kunnskaps- og teknologibedrifter i NHO. Vi organiserer 2.500 virksomheter med ca. 52.000 årsverk. Vår visjon er "et digitalt og bærekraftig kunnskapssamfunn". Abelia har medlemmer innen blant annet IKT, rådgivning, …
- 7. apr. 2021Akademikerne – Akademikerne - skriftlig notat høring Meld. St. 16 (2020-2021) Utdanning for omstilling
Universitetene og høyskolene skal tilby utdanninger som gjør studentene omstillingsdyktige og innovative i et arbeidsliv som er i stadig endring. Dette krever at utdanningen holder høy kvalitet og gir studentene solide fagkunnskaper og …
- 7. apr. 2021Arbeidsgiverforeningen Spekter – Studiene må bli mer arbeidslivsrelevante
Notat til Utdannings- og forskningskomiteen - Meld. St. 16 (2020-2021) Utdanning for omstilling Innledning Arbeidsgiverforeningen Spekter mener god arbeidslivsrelevans i utdanningene er av stor betydning for å utvikle kompetanse som er …
- 7. apr. 2021Fagforbundet – Høringsinnspill fra Fagforbundet
til Meld. St. 16 (2020–2021). Utdanning for omstilling — Økt arbeidslivsrelevans i høyere utdanning Innledning Fagforbundet er opptatt av godt samarbeid mellom arbeidslivet og universitets- og høyskolesektoren og støtter dermed intensjonen …
- 7. apr. 2021Fellesorganisasjonen (FO) – Høringsvar - Meld. St. 16 (2020-2021) Utdanning for omstilling.
Høring - Meld. St. 16 (2020-2021) Utdanning for omstilling. Økt arbeidslivsrelevans i høyere utdanning. Fellesorganisasjonen (FO) representerer profesjonsutdanningene i barnevern, sosialt arbeid og vernepleie samt bachelor i …
- 7. apr. 2021Finans Norge – Finans Norges innspill til Meld. St. 16 (2020-2021)
Innledning Finans Norge er nærings- og arbeidsgiverorganisasjon for finansnæringen i Norge. Vi representerer rundt 240 bedrifter innen bank, forsikring og annen finansvirksomhet, med omtrent 50 000 ansatte. Finansnæringen står i …
- 7. apr. 2021Forskerforbundet – Forskerforbundets kommentar til Meld. St. 16 Utdanning for omstilling
Forskerforbundet vil understreke verdien av et godt samspill mellom høyere utdanning og arbeidslivet, både for fagutviklingen og for studiekvaliteten. Denne stortingsmeldingen beskriver og dokumenterer at mye er veldig bra i norsk høyere …
- 7. apr. 2021KS – KS' høringsinnspill: Meld. St. 16 (2020-2021)
KS takker for muligheten til å delta på høringen av stortingsmeldingen Utdanning for omstilling – Økt arbeidslivsrelevans i høyere utdanning . Meldingen peker på viktige tiltak for kommuner og fylkeskommuner som store og viktige …
- 7. apr. 2021NITO Studentene – Høringsinnspill til stortingsmelding om økt arbeidslivsrelevans i høyere utdanning
NITO Studentene mener denne meldingen er et viktig supplement til kvalitetsmeldingen, og NITO Studentene er positive til regjeringens målsetning om mer og bedre praksis. Utover det synes vi at det er en mangel i virkemidler fra …
- 7. apr. 2021Norsk studentorganisasjon – Høringsinnspill fra Norsk studentorganisasjon
Norsk studentorganisasjon (NSO) er glad for at regjeringen har lagt frem en stortingsmelding om arbeidslivsrelevans. Meldingen inneholder tiltak som vil kunne bedre arbeidslivsrelevansen og kvaliteten i norsk høyere utdanning. For Norsk …
- 7. apr. 2021Norsk Sykepleierforbund (NSF) – Utfordringer knyttet til kvalitet, kapasitet og relevans i sykepleierstudentenes praksisstudier
Norsk Sykepleierforbund (NSF) er svært positiv til at regjeringen oppfordrer universitets- og høyskolesektorens og arbeidslivet om å samarbeide mer og bedre enn de gjør i dag. Det handler både om hva studentene skal lære og hvordan de skal …
- 7. apr. 2021Norsk Tjenestemannslag – NTLs innspill til Høring om St. Meld. 16 (2020 – 2021)
NTL støtter gode tiltak for å bedre studentenes kontakt med arbeidslivet. Samtidig er vi opptatt av at å advare mot et instrumentelt kunnskapssyn. UH-sektoren har mange viktige samfunnsoppdrag og disse må balanseres mot hverandre. Kunnskap …
- 6. apr. 2021Nynorsk forum – Språk i norsk utdanning og arbeidsliv
Nynorsk forum Nynorsk forum er ein samanslutning av desse organisasjonane: BUL i Oslo, Dag og Tid, Det Norske Samlaget, Det Norske Teatret, Jærmuseet/ Garborgsenteret, Kringkastingsringen, Landssamanslutninga av nynorskkommunar, Nasjonalt …
- 7. apr. 2021Næringslivets Hovedorganisasjon (NHO) – NHOs høringsinnspill
NHO takker for muligheten til å gi et høringsinnspill om Stortingsmeldingen "Utdanning for omstilling — Økt arbeidslivsrelevans i høyere utdanning." Stortingsmeldingen er viktig for NHO fordi den går rett i kjernen av hva som skal til for …
- 6. apr. 2021OsloMet - storbyuniversitetet – OsloMets innspill til økt arbeidslivsrelevans i høyere utdanning.
OsloMets innspill til Stortingets behandling av Meld.St 16 (2020-2021) Utdanning for omstilling. Økt arbeidslivsrelevans i høyere utdanning. OsloMet takker for muligheten til å komme med innspill til Stortingets behandling av …
- 7. apr. 2021Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet – Utdanning for omstilling — Økt arbeidslivsrelevans i høyere utdanning
Pedagogstudentene vil takke for muligheten til å komme med innspill til denne stortingsmeldingen. Pedagogstudentene deler regjeringens ambisjoner om mer og bedre praksis. Vi er glade for å lese at denne ambisjonen også inkluderer …
- 7. apr. 2021Simula Research Laboratory AS – Flere kan bidra til Arbeidslivsrelevans og Livslang Læring
NOTAT Fra: Simula Research Laboratory AS v/Marianne Aasen og Kyrre Lekve Til: Stortingets KUF-komité, utdanning-forskning@stortinget.no (innsendt elektronisk) Dato: 7. april 2021 Stortingsmelding nummer 16 (Meld. St. 16 (2020–2021) …
- 7. apr. 2021Tekna – Teknisk-naturvitenskapelig forening – Teknas innspill til Meld. St. 16 (2020-2021) Utdanning for omstilling.
Tekna – Teknisk naturvitenskapelig forening er den største masterforeningen i Norge, og den største fagforeningen i Akademikerne med over 87 000 medlemmer. Våre medlemmer har mastergrad eller mer fra tekniske og naturvitenskapelige …
- 7. apr. 2021UN Global Compact Norge – Meld.St.16 - Utdanning for omstilling
UN Global Compact Norge, FNs organisasjon for bærekraftig næringsliv, takker for muligheten til å delta i høring om meldingen “Utdanning for omstilling - Økt arbeidsrelevans i høyere utdanning”. UN Global Compact Norge ser på denne …
- 7. apr. 2021Ungt Entreprenørskap Norge – Grete Nykkelmo, adm.dir. og Torild Mohn, pedagogisk leder
Ungt Entreprenørskap er en ideell, landsdekkende organisasjon som jobber i hele utdanningsløpet i samarbeid med utdanningssystemet, næringslivet og andre aktører for å utvikle barn og unges kreativitet, skaperglede og tro på seg selv. «Vi …
- 7. apr. 2021Unio – Innspill fra Unio til Meld. St. 16 (2020-2021) Utdanning for omstilling.
Vi viser til høring i Utdannings- og forskningskomitéen i forbindelse med Meld. St. 16 (2020-2021) Utdanning for omstilling. Økt arbeidslivsrelevans i høyere utdanning. Unio er den største hovedorganisasjonen for personer med høyere …
- 7. apr. 2021Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet – Innspill arbeidslivsrelevans fra UiT Norges arktiske universitet
UiT Norges arktiske universitet har lenge sett fram til Stortingets behandling av meldingen om økt arbeidslivsrelevans i høyere utdanning. Vi håper Stortinget finner det gode balansepunktet mellom relevans for norsk arbeids- og næringsliv …
- 7. apr. 2021Universitets- og høgskolerådet – UHRs høringsnotat til Meld.St 16 (2020-2021) Utdanning for omstilling
Universitets- og høgskolerådet (UHR) støtter meldingens hovedformål om å styrke kvaliteten og arbeidslivsrelevansen i høyere utdanning. Studentene skal ut i et arbeidsliv i omstilling. De skal gjøres i stand til å løse komplekse oppgaver, …
- 7. apr. 2021Utdanningsforbundet – Meld. St. 16 (2020-2021) om økt arbeidslivsrelevans i høyere utdanning
Nyutdannede lærere må være godt forberedte på å møte yrket for å gi barn og elever god undervisning, og for å kunne utvikle seg og lærerprofesjon i et langt yrkesaktivt liv. Derfor må lærerutdanningen være relevant og praksisnær. Her er …
- 7. apr. 2021Virke ideell og frivillighet – Virke ideell og frivillighet - arbeidslivsrelevans i høyere utdanning
Virke ideell og frivillighet representerer mer enn 1100 virksomheter i hele bredden av ideell og frivillig sektor. Vi har medlemmer innenfor barnehagesektoren samt grunnskoler, videregående skoler, folkehøgskoler, fagskoler, høgskoler og …
Slik ble det stemt (3)
- Forslag nr. 3 på vegne av Sp og SV.Falt
17 for · 71 mot · 81 ikke til stede · 11. mai 2021
- Sp 9 for
- SV 6 for
- MDG 1 for
- R 1 for
- KrF 3 mot
- V 3 mot
- FrP 15 mot
- H 24 mot
- A 26 mot
Hva det ble stemt over
Forslag nr. 3 fra Sp, SV
Stortinget ber regjeringen komme tilbake til Stortinget med forslag til lovfesting av kommunenes ansvar for veiledet praksis for helse- og sosialfagsstudenter i kommunale virksomheter.
- Forslag nr. 1 og 2 på vegne av A, Sp og SV.Falt
43 for · 44 mot · 82 ikke til stede · 11. mai 2021
- A 26 for
- Sp 9 for
- SV 5 for / 1 mot
- MDG 1 for
- R 1 for
- KrF 3 mot
- V 3 mot
- FrP 1 for / 13 mot
- H 24 mot
Stemte annerledes enn partiet: Solveig Horne (FrP, for), Kari Elisabeth Kaski (SV, mot)
Hva det ble stemt over
Forslag nr. 1 fra A, Sp, SV
Stortinget ber regjeringen sørge for at endringer i forskrift om egenbetaling ved universiteter og høyskoler ikke uthuler gratisprinsippet i høyere utdanning eller undergraver målsettingen om livslang læring for alle.
Forslag nr. 2 fra A, Sp, SV
Stortinget ber regjeringen legge frem den varslede strategien for fleksibel og desentralisert utdanning for Stortinget.
- Innstillingens tilrådingVedtatt
Enstemmig · 11. mai 2021
Kilde: Stortingets åpne data (NLOD). Innspill fra privatpersoner vises uten navn og tekst; de kan leses på stortinget.no under saken. Fordelingen per parti er bare med når noen stemte for og noen mot.