Kvalitetsmelding for videregående opplæring 2025
Innstilling
Forslaget til vedtak. Portalen publiserer ikke det endelige vedtaket for seg – se voteringene nedenfor for hva som ble vedtatt.
Fylkestinget vedtar følgende målsettinger frem til og med skoleåret 2026-2027:
- Andelen elever og lærlinger som gjennomfører videregående opplæring skal økes.
- Dette betyr at andelen elever som fullfører og består enkeltstående skoleår skal økes til 90 prosent.
- Dette betyr at andel søkere (alle rettighetstyper) formidlet til læreplass skal økes til 90 prosent.
2. Fylkestinget har nulltoleranse for mobbing og seksuell trakassering i Trøndelag fylkeskommune.
- Dette betyr at andelen elever og lærlinger som sier de opplever mobbing og seksuell trakassering skal ned.
Voteringer
- InnstillingVedtatt
59 for · 0 mot · enstemmig
- Nytt punkt 3Vedtatt
Tilleggsforslag fra Lars Myhr Sandlund (Sp, H, V, MDG, PP, FrP)
Forslagsteksten
Fylkestinget ber fylkesdirektøren om en muntlig orientering til hovedutvalg utdanning om utviklingen av formidling av jenter til læreplass i Trøndelag. Det bes spesielt belyse hvordan den økte andelen voksensøkere påvirker tallene, og hvordan er utviklingen av formidling innenfor helsefag i kommunesektoren.
59 for · 0 mot · enstemmig
- Nytt punkt 4Vedtatt
Tilleggsforslag fra Lars Myhr Sandlund (Sp, H, V, MDG, PP, FrP)
Forslagsteksten
Fylkestinget ber fylkesdirektøren om en muntlig orientering om utviklingen i tilgangen på læreplasser innen bygg- og anleggsbransjen og relaterte bransjer, som følge av lavere konjunkturer. Det bes videre om en redegjørelse for hvordan elever som ikke oppnår læreplass innen disse bransjene blir fulgt opp og ivaretatt fremover.
59 for · 0 mot · enstemmig
Andre behandlinger
- 28. mai 2026 Hovedutvalg for utdanning: Kvalitetsmelding for videregående opplæring 2025
- 27. mai 2026 Ungdommens fylkesutvalg 2026: Kvalitetsmelding for videregående opplæring 2025
Kilde: fylkeskommunens møteportal (DigDem), saken hos fylkeskommunen ↗, hentet 31. oktober 2026. Portalen viser resultatet per parti, ikke hvem som stemte hva.